一、植物標本在科學研究中的作用

　　植物標本是人類認識世界物種及其生態環境的開始，是生物資源研究和保護的重要科技資料。植物標本在教學及科研領域中發揮著重要作用，種類主要包括臘葉標本、浸制標本、干制標本等。植物標本在植物學教學中的價值主要體現在作為直觀教學工具發揮作用，作為教學材料保證實踐教學，通過制作植物標本提高學生的動手能力。植物標本在科學研究中的價值主要是為新種發表提供實物證據，為系統進化、生物多樣性及瀕危物種保護等研究提供信息。將大自然中死去的植物可以繼續保存下去，我們可以把他們制作成植物標本，這樣就可以一直保存下去。植物標本是人類認識自身生存環境，了解植物和人類、植物和環境之間相互關系的重要途徑。在分子生物學，生物多樣性及瀕危物種資源保護等科研領域里有*的科研價值，在科學宣傳中植物標本是重要的展覽材料。

　　二、植物標本在教學中的作用

　　在生物教學中，學生通過課本學習一些植物的生理特性以及它們的形態特征，了解植物的生活習性以及它所生活的地域的環境情況，通過學習植物的生理特性可以了解到當地的礦物質資源分布情況，通過觀察植物標本可以更確切地學習了解所學的植物相應的知識，理論實際史學生更容易接受知識。為了增強高校學生的環保意識，標本室應該定期為校內其他學生開放，使其了解植物多樣性和當地生物物種的分布情況、不同物種在生態平衡中的作用等。師生們在觀看不同種類、不同形態標本的同時也會了解到生態系統的脆弱，在觀看一些瀕危滅絕植物時會更加提高其自身環保意識。